Papeleos, armarios y wifis

La verdad es que intentar montar un aula 2.0. con apaños y escasos recursos es altamente difícil o, como mínimo, largo. Depender de varias personas a la vez, trabajar con multitud de cosas al mismo tiempo (buscar candados con llaves similares, ponener un estante en el armario, contactar con el informático, que la wifi vaya, comprar las fundas de los portátiles, que los alumnos vayan pagando la fianza, organizar los  protocolos de aula...) es una tarea larga y, realmente, poco gratificante.

Pero bueno, parece que ya está y el lunes comenzamos la experimentación con el alumnado.

alea jacta est

e-portafolio para el alumnado

Del excelente blog de Celestino Arteta leo esta noticia sobre los e-portafolios, una versión virtual de las carpetas del alumnado. Y hay varios ejemplos realizados con google sites, que tomo como ejemplo para intentar confeccionar una plantilla base para el alumnado que trabaje este curso en el proyecto ACER.
Es una plantilla que, por una parte, se divide en materias, cada una de las cuales plantea las páginas que necesita; por otra, el portafolio tiene también una finalidad clara, como es reflexionar sobre el propio proceso de aprendizaje que, en este caso, se centra en dos competencias básicas: aprender a aprender y el tratamiento de la información; por último, es un instrumento de contacto profesorado-alumnado ya que hay un calendario, se pueden colgar ejercicios, poner comentarios o notas, etc.

La plantilla que estamos creando - y que todavía estamos construyendo, está aquí. Cada alumno tendrá su propia página, que podrá compartir con el profesorado o con otros alumnos si se hacen trabajos en grupo.

Hemos realizado una entrada en el blog ACER-EUN para hablar de este tema

Por otro lado, el trabajo con google sites está siendo muy productivo, y me parece una plantilla que puede dar mucho más juego que el de las wikis.